šÆ Training Ini Dirancang Khusus untuk
Selama Ini Terjadi Artinya Sistem Mutu Pendidikan Anda Belum Siap
Kebijakan mutu tertulis rapi di dokumen, tapi setiap jenjang, program, atau unit menjalankannya dengan caranya sendiri
Kelas daring dan hybrid sudah berjalan bertahun-tahun, tapi tidak ada standar mutu dan kontrol yang jelas untuk layanan itu
Kepuasan pelajar disurvei setiap semester atau tahun ajaran, tapi hasilnya berhenti sebagai laporan dan tidak mengubah apa pun
Pelajar berkebutuhan khusus atau dari kelompok rentan dilayani sebisanya, tanpa kebijakan dan prosedur aksesibilitas yang terdokumentasi
Tim bersiap menghadapi audit atau akreditasi, tapi tidak ada gap analysis yang menunjukkan di mana celah sebenarnya
Sasaran mutu ditulis mengikuti template umum dan tidak mencerminkan proses pendidikan yang sebenarnya berjalan
Bedah Klausul hingga Implementasinya
Memahami requirement ISO 21001:2025
Pengantar EOMS, keterkaitan dengan SDG 4, dan perubahan dari edisi 2018 ke 2025
Konsep, manfaat, dan ruang lingkup Sistem Manajemen Organisasi Pendidikan, serta apa saja yang berubah dari edisi sebelumnya dan implikasinya bagi institusi Anda.
Prinsip EOMS, pendekatan proses dan PDCA, Klausul 4 dan 5
Konteks organisasi dan kepemimpinan, dijelaskan sebagai apa yang harus dilakukan pimpinan dan tim mutu, bukan sekadar bunyi klausulnya.
Klausul 6 dan 7: perencanaan dan dukungan
Risiko, peluang, dan sasaran, serta sumber daya, kompetensi, komunikasi, dan informasi terdokumentasi yang wajib tersedia.
Klausul 8, 9, dan 10 disertai latihan interpretasi klausul
Operasi, evaluasi kinerja, dan peningkatan, dengan diskusi dan latihan supaya peserta terbiasa menafsirkan persyaratan dalam konteks proses pendidikan yang nyata.
Implementasi dan workshop penerapan
Gap analysis kondisi institusi terhadap persyaratan ISO 21001:2025
Menilai posisi institusi Anda hari ini terhadap persyaratan standar, sehingga langkah berikutnya didasarkan pada celah yang nyata, bukan perkiraan.
Perancangan dokumentasi EOMS
Kebijakan, sasaran mutu pendidikan, prosedur, dan informasi terdokumentasi wajib, disusun selaras dengan proses pendidikan yang sudah berjalan.
Pendekatan learner-centered, inklusivitas, aksesibilitas, pendidikan digital/hybrid, dan manajemen risiko
Bagaimana prinsip-prinsip utama ISO 21001:2025 diterapkan dalam layanan sehari-hari, termasuk integrasinya dengan ISO 9001 jika institusi Anda sudah memilikinya.
Workshop penyusunan implementation roadmap dan persiapan menuju sertifikasi
Merancang roadmap lengkap dengan penanggung jawab dan target waktu, berbasis studi kasus, lalu ditutup dengan post-test dan evaluasi.
Dibimbing Langsung oleh Praktisi yang Mendampingi Ratusan Organisasi
Herawan Saputro
Di training ini, beliau akan memandu peserta dari penafsiran klausul sampai penyusunan gap analysis, dokumen, dan roadmap.
Mitra Berdaya Optima Telah Mendampingi Institusi Pendidikan
Kata Mereka yang Sudah Mengikuti Training Bersama MBO
Kenapa Anda Tidak Bisa Menunda Training Ini?
Edisi baru menguatkan orientasi pelajar, pendidikan digital dan hybrid, inklusivitas, serta manajemen risiko dan tata kelola.
Ini area yang sering belum punya aturan dan bukti tertulis di banyak institusi.
Setiap semester atau tahun ajaran yang berjalan tanpa gap analysis adalah satu siklus lagi di mana celah menumpuk tanpa terlihat.
Semakin awal peta celah itu dibuat, semakin murah memperbaikinya.
